Đề xuất chi 9.200 tỷ miễn học phí cho con nhà giáo: Đại diện Bộ GD&ĐT nói gì? 

Hiệu trưởng một trường THCS tại quận Ba Đình (Hà Nội) nói rằng, cần phải xem lại mục đích của việc miễn học phí cho các đối tượng từ trước đến nay là gì? Ngoài chính sách chung như miễn học phí cho học sinh tiểu học thì miễn học phí cho các đối tượng riêng biệt thường là con người nghèo, gia đình chính sách, học sinh vùng khó khăn… 

Hiện nay, giáo viên có mức lương chưa cao nhưng không phải đối tượng nghèo và cũng không nên là đối tượng cần miễn giảm học phí. Từ trước đến nay, con của nhà giáo không khó khăn đến mức phải nghỉ học. Do đó, chúng tôi xin phép được từ chối nhận đặc quyền đó để nhường cơ hội cho các đối tượng học sinh khó khăn hơn nhằm đảm bảo quyền lợi học tập cho các em. 

Trên các diễn đàn, nhiều ý kiến cũng bày tỏ quan điểm, thu nhập của nhà giáo hiện nay không thấp so với một số ngành nghề khác. Nhất là giáo viên ở các vùng có điều kiện thuận lợi, dạy chính, dạy thêm thu nhập tốt hơn rất nhiều đối tượng khác. Nhà nước nên dành nguồn lực cho các đối tượng khó khăn hơn. 

Bộ GD&ĐT nói gì?  

Liên quan đến đề xuất trên, trả lời báo chí, ông Vũ Minh Đức, Cục trưởng Cục nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) lý giải, trong quá trình xây dựng các nội dung cho dự thảo Luật Nhà giáo, Ban soạn thảo tiếp nhận ý kiến đóng góp của các thầy cô giáo, các chuyên gia, lực lượng. 

Trong các ý kiến đóng góp về chính sách ưu đãi cho đội ngũ nhà giáo lần này có nội dung mong muốn miễn học phí cho con đẻ, con nuôi hợp pháp của giáo viên đang công tác. 

Cũng theo ông Đức, việc miễn học phí nếu thực hiện cũng chỉ dành cho cấp THPT bởi vì hiện nay học sinh tiểu học, THCS (ở nhiều địa phương) đã được miễn học phí theo quy định. 

Tuy nhiên, khi đề xuất của Bộ đã dẫn đến nhiều ý kiến khác nhau, Cục trưởng Cục nhà giáo và Cán bộ quản lý nói rằng, với tinh thần cầu thị, Ban soạn thảo luôn lắng nghe ý kiến của các nhà giáo, dư luận xã hội cũng như các cơ quan chức năng để tiếp tục hoàn thiện dự thảo Luật Nhà giáo đảm bảo tính phù hợp, khả thi, đảm bảo mặt bằng chung đối với các ngành nghề khác, tránh tạo ra sự bất hợp lý trong chế độ chính sách nhà giáo so với những viên chức ngành nghề khác. Dù nhà giáo là viên chức đặc biệt, công việc có tính chất đặc biệt. 

“Chúng tôi sẽ rà soát các nội dung của dự thảo và có tính toán thêm phù hợp với điều kiện thực tiễn kinh tế xã hội chúng ta để nội dung đưa ra không trở thành gánh nặng cho ngân sách nhà nước”, ông Đức nói.